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大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于矛盾糾紛全鏈條解決的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹矛盾糾紛全鏈條解決的解答，讓我們一起看看吧。
1、轉(zhuǎn)變觀念是基本前提。過(guò)去，粗放式發(fā)展追求“有沒(méi)有”，如今高質(zhì)量發(fā)展追求“好不好”，兩者有著本質(zhì)的區(qū)別，必須轉(zhuǎn)變“高速低效”的觀念，實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)高效”持續(xù)發(fā)展，才是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路。但不可否認(rèn)，有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡“數(shù)字政績(jī)”，熱衷在自己任期內(nèi)見(jiàn)成效，談起高質(zhì)量發(fā)展往往是“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)不要”，僅僅停留在口頭上。轉(zhuǎn)變觀念才是根本前提，要求地方干部切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的緊迫感使命感，多從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展出發(fā)，多從滿(mǎn)足人民群眾向往需求出發(fā)，多從解決人口資源環(huán)境矛盾出發(fā)，提高政治站位和責(zé)任意識(shí)，徹底改變過(guò)去“粗放式”發(fā)展觀念。
2、 厚植人才是第一資源。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)發(fā)展理念、生產(chǎn)技術(shù)、人口素質(zhì)、裝備設(shè)施等提出了更高要求，需要大量人才的支撐。首先，要加強(qiáng)人才培育，從小學(xué)到大學(xué)，全鏈條提升教育質(zhì)量，注重思政、技能教育，引導(dǎo)更多學(xué)子樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。同時(shí)，要招才引智，全方位搭建人才研究平臺(tái)，解決生活困難，打消后顧之憂(yōu)，鼓勵(lì)人才沉下心來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要完善人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制，暢通人才晉升通道，落實(shí)人才持續(xù)提升計(jì)劃，樹(shù)立“實(shí)績(jī)”評(píng)優(yōu)導(dǎo)向，推動(dòng)人才在高質(zhì)量發(fā)展中釋放強(qiáng)勁動(dòng)能。
3、鼓勵(lì)創(chuàng)新是根本動(dòng)力。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)新是最為持久的智力動(dòng)能。對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，只有通過(guò)不斷技術(shù)創(chuàng)新，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，才能得到發(fā)展壯大。單靠拼資源、拼環(huán)境、賣(mài)苦力，遲早會(huì)被淘汰。對(duì)一個(gè)地方來(lái)講，多推動(dòng)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新模式，才能不斷優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與保護(hù)齊頭并進(jìn)。為此，要進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，為創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新型企業(yè)提供政策支持，加強(qiáng)資金扶持，助力更多創(chuàng)新取得成功，驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展。
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